HEA|  |02972nam0 2200349   450 
001|  |012023027043
005|  |20230509103727.0
010|  |▼a978-7-5192-9723-7▼dCNY59.00
049|  |▼aA350000FJL▼bUCS01011752382▼c904804469
100|  |▼a20230518d2023    em y0chiy0110    ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼ay   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a这样做，孩子超级爱读书！▼9zhe yang zuo，h-
   |  |ai zi chao ji ai du shu！▼e在日常生-
   |  |活和游戏中培养阅读兴趣与能力▼dBringing up bo-
   |  |okmonsters▼f(美)安珀·安科夫斯基(Amber -
   |  |Ankowski)，安迪·安科夫斯基(Andy Ankows-
   |  |ki)著▼g王浩宇译▼zeng
210|  |▼a北京▼c世界图书出版公司▼d2023
215|  |▼a302页▼d21cm
300|  |▼a心世界
312|  |▼a版权页英文原名：Bringing up bookmons-
   |  |ters: the joyful way to turn y-
   |  |our child into a fearless, rav-
   |  |enous reader
314|  |▼a安珀·安科夫斯基(Amber Ankowski)，美国加-
   |  |利福尼亚州立大学洛杉矶分校心理学讲师，研究方向为儿童语言和认-
   |  |知发展。
314|  |▼a安迪·安科夫斯基(Andy Ankowski)，广告创意-
   |  |总监，擅长用简单和让人大笑的方式解释复杂的产品和服务。-
330|  |▼a本书旨在通过心理学研究，帮助低龄儿童的家长用轻松、愉快的-
   |  |方式，在日常生活中培养孩子对阅读的喜爱和提升阅读能力。作者首-
   |  |先通过多年的案例研究，介绍了爱阅读的孩子具有怎样的特征、在什-
   |  |么时间、以什么方式培养孩子对阅读的热爱是恰当的，以及家长在培-
   |  |养孩子对阅读的兴趣时可以采取怎样的行动。其次，作者又介绍了如-
   |  |何在日常生活中让孩子多接触书籍，解释了为什么过多的屏幕使用不-
   |  |利于培养孩子对书籍的热爱，以及阅读如何帮助孩子进行社交。接下-
   |  |来，作者强调哪些书适合孩子各年龄阶段的阅读，以及如何培养孩子-
   |  |的自主阅读能力。最后，更进一步介绍了在孩子学会自主阅读后，家-
   |  |长怎样培养孩子更进一步的拼写、口头表达和思考能力。本书用轻松-
   |  |的口吻，用类似生物学分析的方法对“小书怪”这种独特的生物进行-
   |  |剖析，通过发展心理学、儿童心理学理论的研究，教会家长如何用科-
   |  |学的方式培养孩子对阅读的热爱。
510|1 |▼aBringing up bookmonsters▼eth-
   |  |e joyful way to turn your chil-
   |  |d into a fearless, ravenous reader▼zeng
517|1 |▼a在日常生活和游戏中培养阅读兴趣与能力▼9zai ri c-
   |  |hang sheng huo he you xi zhong-
   |  | pei yang yue du xing qu yu neng li
606|0 |▼a阅读教学▼x儿童教育▼x家庭教育
690|  |▼aG78▼v5
701| 0|▼c(美)▼a安科夫斯基▼9an ke fu si ji▼c-
   |  |(Ankowski, Amber)▼4著
701| 0|▼c(美)▼a安科夫斯基▼9an ke fu si ji▼c-
   |  |(Ankowski, Andy)▼4著
702| 0|▼a王浩宇▼9wang hao yu▼4译
801| 2|▼aCN▼bOLCC ▼c20230509
801| 2|▼aCN▼bA350000FJL▼c20230323
801| 2|▼aCN▼b2401▼c20230518