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Wiggins 威金斯
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威金斯
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(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰格(jay mctighe)著
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麦克泰
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麦克泰格
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(美)[g.威金斯]grant wiggins, (美)[j.麦克森]jay mctighe著
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(美)grant wiggins著
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(美)jay mctighe,(美)grant wiggins著
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(美)帕特丽夏·希恩·坎贝尔(patricia shehan campbell),(英)特雷弗·威金斯(trevor wiggins)编著
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(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe)著
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1.
教育性评价
已借4次.
订购中
著者:
Wiggins 威金斯
Wiggins Grant
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-058.1/1400/1
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2.
应用非线性动力系统与混沌导论
订购中
著者:
威金斯
出版社:
哈尔滨工业大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
O175.14/2700/1
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3.
牛津儿童音乐文化手册
订购中
著者:
坎贝尔
威金斯
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
J60-059/z36
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4.
追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
已借6次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/h22
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5.
理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践
已借11次.
订购中
著者:
G. 威金斯
Grant Wiggins
J. 麦克森
Jay McTighe
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3/584
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6.
基于设计的学校教育:使命、行动与成就
已借6次.
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著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G4/1100/17
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内容简介
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7.
理解为先模式:单元教学设计指南.二:guide to advanced concepts in creating and reviewing
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/z119
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内容简介
著者简介
8.
让教师学会提问:以基本问题打开学生的理解之门:opening doors to student understanding
已借13次.
订购中
著者:
麦克泰格
威金斯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/z345
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